Vi skal lære at tale om vejret og om, hvad man typisk laver på forskellige årstider og tidspunkter. Vi skal også lære at sige, hvordan vejret bliver og forskellige tidsudtryk – fx årstider, måneder, ugedage og udtryk som i dag og i morgen. Vi skal læse om de fire årstider og vejret og skrive digte om farver og årstider. Vi skal læse femte del af grammatikhistorien Ein Krimi og lære om mådesudsagnsord og deres betydning.
Præsentation (Fase 3)
Eleven kan i et enkelt sprog tale om nære emner / Eleven har viden om forberedelse af enkle præsentationer på tysk.
Lytning (Fase 3)
Eleven kan forstå hovedindholdet af talt tysk om nære emner / Eleven har viden om forhold mellem mimik, gestik og indhold i situationer.
Samtale (Fase 3)
Eleven kan gennemføre korte dialoger om nære emner / Eleven har viden om enkle kommunikationsstrategier.
Læsning (Fase 3)
Eleven kan forstå hovedindholdet af enkle tekster inden for nære emner / Eleven har viden om at læse efter hovedindhold.
Skrivning (Fase 3)
Eleven kan skrive enkle sætninger / Eleven har viden om brug af opslagsteknologier.
Tekster og medier (Fase 1)
Eleven kan arbejde med information i enkle tekster og billeder / Eleven har viden om tekstopbygning og informationssøgning på tysk.
Sprogligt fokus (Fase 1)
Eleven kan skrive enkle udtryk klart og forståeligt / Eleven har viden om retstavning og tegnsætning.
Kulturmøder (Fase 1)
Eleven kan anvende enkle tyske udtryk i mødet med tysktalende/ Eleven har viden om sammenhæng mellem tysk sprog og kultur.
1
Præsentation . Eleven skal lave en kort vejrudsigt og præsentere den.
2
Lytning . Eleven kan forstå hovedindholdet i tekster om vejret.
3
Samtale. Eleven kan gengive og spille dialoger om vejret. Eleven kan tale om, hvad man laver på forskellige årstider/tidspunkter.
4
Læsning. Eleven kan forstå hovedindholdet i tekster om vejret (dialoger, digte og et årstidshjul).
5
Skrivning . Eleverne kan skrive sætninger med mådesudsagnsord, og kan skrive digte, en sms og sætninger om en årstid.
6
Tekster og medier . Eleven kan finde informationer i en tysk tv-vejrudsigt, kan læse og skrive en sms og læse en e-mail.
7
Sprogligt fokus. Eleven kan skrive om ugedage og årstider.
8
Kulturmøder. Eleven møder et eksempel på en tysk vejrudsigt, og kan sige, hvordan vejret bliver.
Læringsmål 1
1
Eleven fortæller med tyske og enkelte danske ord om vejret. Der er stor støtte i manuskript.
2
Eleven fortæller med tysk ord og sætninger om vejret. Der er noget støtte i manuskript.
3
Eleven fortæller med tyske sammenhængende sætninger om vejret. Eleven bruger manuskript meget lidt og taler frit.
